لا تعذليني

                                                                                                                                                                            كتابة: رغد ال صالح

إلقاء: امين مأتمن

تصميم: علي عبد الامير

رئيس القسم: عماد علي

قبلة عابرة

 

 كتابة: حسن علي

إلقاء: محمد صادق

تصميم: محمد باقر الخاقاني

عتمة القمر

 كتابة: هبة الجبوري

إلقاء: مريم مازن

تصميم: بنين شعيبث

عادل خضر شرار

 

اهلا أستاذ عادل في حوار مع مجلة  أكتب 

من  هو أستاذ عادل؟

ج/ عادل خضر خلف شرار الجبوري من محافظة صلاح الدين، مواليد 1996 خريج كلية التربية قسم الفيزياء 2018.

في مسيرتك الكتابة من كان المحفز خلف الكواليس؟

ج/ الكتابة موهبة فطرية لدي ولم يكن هناك من يدعمني ولم انتظر ذلك من أحد، لكنني تأثرت ولا زلت متأثراً بقصائد محمود درويش التي تحفزني دائما لأكتب. 

في اي عمر بدأ استاذ عادل الكتابة الإبداعية؟

ج/ تحديداً بعد دخولي الجامعة عام 2016 

اين يجد أستاذ عادل  نفسة بين كُتاب هذا الجيل .

ج/ يكفي أنني بينهم ومقتنع بخطواتي في هذا المجال وأن كانت محدودة. 

صف الشعور الأول عندما لاقت كتابتك أعجاب الناس.

ج/ كنت اكتب لفتاة أحببتها وهي كانت تحب ما أكتب، ويمكنني القول انها صاحبة الفضل الكبير في كتاباتي وغالبا أذكرها تحت اسم " نور" 

الكاتب غريب في وطن الحروف في اي نوع أدبي تجد وطنك.

كما ذكرت أنني متأثر في كتاباتي لمحمود درويش لذا اغلب كتاباتي هي أقرب ما تكون لقصائد النثر. 

لكل كاتب سمة خاصة به ما هي الميزة التي امتزت بها.

ج/ الصدق ربما، أن أكتب شعوري كيفما كان ولأي شخص كان دون تحفظ.

اول مولود لك كيف كانت اللحظات الأولى وكيف واجهة الانتقادات.

ج/ صدر لي عدة كتب مشتركة كنت المعد فيها وبالتأكيد في ساحة مليئة بالتنوع الفكري والثقافي يكون الانتقاد فعل طبيعي تعرضت له وتقبلته. 

النقد في الوسط هل هو بناء أم يعتمد على قرب الكُتاب من الشخص اي يكون على اساس غير أدبي.

نحن في زمن المظاهر وليس من السهل أن يتقبلك الناس على طبيعتك وأن كنت كاتباً، لذا نتعرض للأنتقاد والانتقاص لكنه إيجابي لأنه يدفعنا للعطاء والاستمرار. 

الوسط الأدبي في الوقت الحاضر توسط وظهر الكثير من الكُتاب هل يمثل انهيار هذا الوسط.

بالتأكيد لا، فهذه إفرازات الحداثة التي مهدت لهذا الظهور والانتشار وفي حالة تم احتواء هذه الأعداد وتنميتها وتطويرها بشكل صحيح فسيتم خلق جيل أكثر وعياً ونجاحاً. 

هل تعرضت  لمشاكل او سرقة أدبية.

تعرضت للتسقيط مراراً من قبل شخصيات ومؤسسات للأسف هي محسوبة على الأدب، وبالنسبة للسرقة فأنا أحللها ولا أهتم بمن ينقل أو يسرق كتاباتي فهذا دليل على أنها ثمينة. 

هل تولدت في داخلك يوم من الأيام ترك الكتابة ..

هو شعور يمر به الجميع وقد تركت الكتابة لأكثر من مرة لكن المهم في النهاية أننا نعود. 

صف الوسط الأدبي العراقي من وجه

العراق بشكل عام مفكك بسبب الانتماءات وهذا يتعارض مع الرسالة الأدبية التي تهدف إلى كسر القيود، لكن  ثورة تشرين أثمرت لنا مدّ هائل حطم ويحطم بشكل مستمر العديد من القيود والتبعية والخوف وكل هذه العوامل كانت تشتت الوسط الأدبي لذا يمكنني القول أننا سنشهد ثورة فكرية ضد المعتقدات والأفكار المختلفة. 

رسالة إلى الكُتاب الشباب

رسالتي من حكم تجربتي وليس لأنني أكبر من شخص ما، لا تنتظر تقييم شخص ما لكي تكتب أو إعجاب أحدهم بكتاباتك لكي تستمر، أصنع طريقك بأخطائك، اقرأ أكثر، اختلط بالوسط الأدبي الموجود حولك، ولتكن الكتابة وسيلتك للتغيير وليست الغاية.

المحرر صابرين صاحبsabreen.bio

قسم الحوارات الأدبية

الكاتب أستاذ عادل @abotaj966

مؤمل الخزعلي

 

من هو مؤمل الخزعلي؟

_مؤمل الخزعلي، مِن محافظة بغداد الحبيبة،  سومري الأصل.

عمري 24، تحصيلي الدراسي إدارة واقتصاد قسم إدارة أعمال.

 موظف، ورائد أعمال،  وكاتب،  مدير دار مارسيل للطباعة للنشر والتوزيع والترجمة.

حدثنا عن بداياتك في مجال الكتابة.

_منذ زمن طويل  لكني لم أفصح بهذا الأمر.

والسبب اختياري للكتابة بسبب الحياة في العراق والسوداوية الواقعية التي نعيش بها، وكذلك استهوتني السياسة ولهذا اخترت الكتابة للتعبير،  وأكون جريء في تعبيري عنها.

لديك كتاب مشترك مِن إعدادك  وهو (لُج الأعراف)  ما هو مضمون هذا الكتاب وإلى ماذا يهدف؟

_نعم لدي كتاب مِن إعدادي، ومجموعة مؤلفين كان مضمون الكتاب يتحدث عن المجتمع الذكوري الشرقي وظلمهم للمرأة  ومحاربتها وتم كتابة بصور قصصية.

بهدف الكتاب إلى محاربة الفكر الذكوري وتحرير المرأة مِن كُل القيود المفروضة عليها.

في هذهِ الأيام نرى من خلال حسابك  على الانستقرام أخبار حول صدور روايتك الخاصة الأولى  بعنوان (مالكم تكأكأتم عليّ) هل لنا بمعلومات عن هذهِ الرواية؟

_نعم، هي رواية قصيرة مضمونها:

نقد سياسي جريء تتكلم عن الدين، والفلسفة، وعن ظلم المجتمع للمرأة، والاغتصاب، والتنمر.

 اللغة استخدمتها بسيط لأجل إستهداف كُل طبقات المجتمع امل أن تنال إعجابكم.

ما الأسماء (الكُتاب) التي تجذب  مؤمل  الخزعلي لقراءة مؤلفاتها؟

مِن الغرب: سيمغوند فرويد _فولتير _نيتشة _عمانويل كانط _دوكينز _داروين.

مِن العرب: طه حسين.

مِن العراق: علي الوردي ومن الشباب أحمد أسعد الخزعلي عمار محمد الخزعلي عبد الرحمان خالد.

كما نعلم أن مؤمل الخزعلي صاحب دار مارسيل للطباعة والنشر والترجمة، ما هو رأيك  في النتاج الأدبي هذهِ الأيام؟ من خلال ما تراه في عملك هذا.

_سؤال جميل،  بعض الدور تعطي نتاج رائع للأدب وترتقي بالقارئ، أما الأغلب اعتبرهم دخلاء نتاجاتهم هابطة جداً إلى أبعد الحدود!

إلى ماذا يطمح  مؤمل الخزعلي في السنين القادمة؟

_إذا أردت أن أتكلم عن أحلامي وطموحاتي فيحتاج الكثير مِن المجلدات والكتب. فالذي أستطيع قوله الآن هو أنني لن اترك احلامي واهدافي  وسأقوم في تحقيقها ولن أرتاح لحظة إلى أن أصل إلى قِمم احلامي وأحقق طموحي الأعلى.

ما هي رسالتك للناس عامة وللشباب خاصة؟

_رسالتي للناس عامة والشباب:

أعملوا، اجتهدوا، حققوا طموحاتكم.

 تفشل مرة ،مرتين، أو حتى ثلاث لا تيأس قاوم وأبقى.

إذا اردتم إثبات أنفسكم وطموحاتكم لا تيأسوا كونوا أقوياء.

شكراً للجميع محبتي لكم.

المحرر: إيلاف العامري.@_k.260

قسم الحوارات الأدبية/ مجلة أكتب الإلكترونية.

الكاتب مؤمل  الخزعلي

@m_asl996

سارة الزريجاوي

 حوارنا  مع رئيس  فريق  ستايش  الابداعي 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته استاذة ساره

وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته  اهلا  أستاذ مصطفى

من تكون ساره حيدر الزيرجاوي؟

ساره حيدر الزريجاوي طالبة جامعية في كلية الهندسة قسم المدني

العمر 21 مدربه تنمية بشرية ومحفزة ومسؤولة فريق ستايش الابداعي.

من هو ملهم ساره وقدوتها في هذه الحياة  ؟

ابي قدوتي وملهمي في الحياة منه استمد قوتي واصراري

ماهي الانجازات الذي حصلت عليها ساره في مجالها الادبي والعلمي؟

في المجال الادبي حاصلة على العديد من دروع الابداع في تقديم المحاضرات التنموية وحاصلة على العديد من الشهادات التقديريه والمعتمده في محال التنمية البشرية وعلم النفس

حصلت على عضوية في المنتدى العالمي للمراة والطفل

وعضوية في اكاديمية دعاة السلام وحقوق الانسان الدولية

ومسؤوله قسم التنمية في فريق كُن التعليمي

وعلى المجال العلمي بكالوريوس هندسة مدنية ونتتظر القادم افظل ان شاءالله

إلى أين تطمح الوصول مستقبلاً؟ ماذا ترى نفسك بعد عدة أعوام؟

تطمح في ان تكون مهندسه عالمية ناجحه في مجالها

وفي جعل فريق ستايش فريق عالمي له صداه في كافه الدول في تحفيز وتطوير الشباب وتنمية عقولهم والاخذ بيدهم نحو مستقبل افظل ومستقبل مشرق بأذن الله 

ساره ترى نفسها ستكون مهندسه ناجحة ومدربة مبدعة وكاتبه نصوص لها اسم في المجال الادبي

تحدثي لنا عن بدايات فريقكِ ؟ وماهي أساس فكرته؟وعلى ماذا أعتمد؟

البداية كانت فكره في بالي وتناقشت فيها مع الاستاذ مصطفى ودعمني في هذا الشي وعملنا معا من اجل انجاح الفريق وتواصلنا مع العديد من الزملاء والاصدقاء ولاقينا الدعم من الاستاذة ستايش وتشجيع مستمر وكانت الداعم الاساسي والرسمي لفريقنا

فكرة الفريق كانت في اكتشاف مواهب الشباب وتطويرهم وزياده وتثقيف  معلوماتهم والاخذ بأيدهم.

اعتمد الفريق في تقديم المحاضرات التنموية في مجال التنميه البشريه في بادئ الامر وحل المشاكل التي تعيق المجتمع وطرح الحلول المناسبة لها من ناحية علم النفس،

وتقديم فقرات متنوعه ومختلفه خلال الاسبوع فيما يخص الكتابة والطبخ  وتنمية العقول بالورق والمعلومات العامه ومعلومات قانونيه و الابراج اليوميه واحداث اليوم وفضلا عن مجلةالإلكترونية 

هل يعد الفريق تابع الى جهة سياسيّة اوحكومية او مستقل؟ وهل عقد الفريق برتكولات ام لا؟

كلا الفريق فريق شبابي مستقل. غير تابع لاي جهة سياسية او حزب

عقد فيما يقارب 16عشر برتوكول تعاون دولي مع العديد من المنظمات الدولية والادبية العلمية وعقد مع جامعه البصرة باب الزبير المركز الثقافي 

تكلمي لنا عن كادر للفريق.؟  وماهي اختصاصاتهم  الأدبية..؟

مصطفى حيدر طالب قانون ومسؤول الكوادر الادبية في الفريق

رانيا عدنان ممرضه وزينب الشمري طالبة ادارة ومسؤلتان عن فقره نتعلم معا التي تقدم يوم الاثنين ساعه تاسعه بتوقيت بغداد

سفانة الطائي طالبة اعلام ومسؤوله فقرة معلومات عامة

سجى هوبي مدرسة ومسؤولة فقره تنمية العقول بالورق

ريام علي طالبة قانون ومسؤولة فقره معلومات قانونيه

صفا وليد مسؤوله قسم التصميم

سجاد احمد مسؤول قسم الاعلانات

زينب الموسوي طالبه اداب انكليزي ومسؤوله فقره كلمات انكليزيه

زهراء الفندي طالبه هندسة ومسؤوله حدث اليوم في مجله ستايش الالكترونية

استبرق الاسدي طالبه اعلام ومسؤوله فقره تحرير المقالات في المجله

علي خالد مسؤول فقره  اكتشاف المواهب ودعمها 

فاطمه احمد مسؤوله الابراج اليوميه في مجله ستايش الالكترونية

ستايش علي ومحمد حميد مستشاري الفريق 

عبدالله احمد مستشار نفسي ومسؤول فقره المشاكل وحلولها

يقين جاسم مسؤوله النشرفي الفيسبوك

وشيماء علي مسؤوله فقره اساسيات الكتابة

ماهو رايك بسؤال لا توجد  منصات  ومواقع  تعمل عمل مجاني  الجميع يهدف  الى سعيه الخاص؟

‏لا ضد هذا الشي توجد العديد من المنصات التي تعمل عمل مجاني هدفها تطوير الشباب  مثل منصه فريق ستايش الابداعي فهي تعمل عمل مجاني وتقدم كل شي مجانا وغيرها توجد العديد غايتنا الاولى والاخيره تطوير الشباي ودعمهم ومساعدتهم في تحقيق احلامهم واكتشاف مواهبهم‏

رسالة من المبدعة ساره حيدر الزريجاوي الى الشباب.؟

اسعوا وراء احلامكم واهدافكم لايوقفكم اي شي كونوا اقوياء دائما حققوا كل ماتحلمون به لايعقيكم شي تثقفوا واقرؤا ابدعوا في كافه المجالات طورو مواهبكم وزيدو من معلوماتكم

وابتسموا دائما فأنتم اقوياء تستحقون الافضل لانكم مبدعين كونوا متفوقين وارفعو روؤسكم نحو الاعلى حلقوا بأحلامكم نحو السماء ودعوها تعانق السماء فانتم تستحقون السعاده والحياة الناجحه والتوفيق والابداع في كافه مجالات الحياة

واتمنى لكم الافضل دائما والابداع المستمر والنجاح الدائم

في نهاية حوارنا، نتمنى لكِ كل التوفيق استاذة  ،سعيدين جداً بالحديث معكِ.

ودام الإبداع والتوفيق والنجاح لكي والى فريقكم  الجميل

ممتنة لك عزيزي استاذ مصطفى دام تألقك وابداعك

المحرر: مصطفى حيدرالركابي

9SH_.2  حساب ست سارة

mustafa_2__7حساب مصطفى

الدكتور محمد ثامر

 

حوارنا مع الدكتور والكاتب الادبي والقانوني  محمد ثامر 

من هو الدكتور محمد ثامر؟  بشكل عام ومختصر.

الاستاذ الدكتور محمد ثامر 1968 الفهود

استاذ جامعي محب للقراة والبحث والتميز ومحب للابداع

مختصر عن حياة الدكتور محمد ثامر العلمية وماهي التخصصات والامتيازات الذي نالها بمجالة العلميّ؟

حصلت على المركز الاول على المحافظة بالاعدادية وكنت من الاوائل بالكلية في بغداد واكملت فيها الماستر والدكتوراه والفت اكثر من 35 كتاب و50 بحث وترجمت 2 كتاب ونشرت اكثر من 200 مقال واقمت مئات الندوات

حصلت على جوائز عالمية ابرزها جائزة المثقف من سدني لعامين متواليين

من هو الداعم والمساند الى الدكتور محمد ثامر؟ وماهي الاهداف بالنسبة لك؟ وكيف تجد مشوارك العلمي؟

الداعم هو ايماني بان التجارة مع الله هي السند والداعم

وهدفي هو مجتمع مدني

لا تتعرض فيه الاجيال لما تعرضنا له من اصناف المحن والذل والهوان

اجد مشواري العلمي جيد حققت اكثر ما كنت احلم به وهو ان اصبح كاتب مشهور ولو عاد بي الزمن لما اخترت القانون لاخترت الادب او الفقه

ماهي المؤسسات والمنظمات والجمعيات والتابع لها الدكتور محمد ثامر؟  وهل تم العمل سابقا مع احد من هؤلاء؟

اكثر المؤسسات والجمعيات خيرية اسست جمعية الفهود الخيرية واصبحت رئيسا لها وانا عضو في اكثر من معية خيرية بالفهود واسست جمعية الثامر الخيرية في الفهود واسست وهذا اهم انجاز الجمعية العراقية للقانون الدولي وهي قيد الانجاز

عملت مع الصليب الاحمر ومع بعثة يونامي

واي جمعية تعنى بحقوق الانسان

او القانون الدولي الانساني

الى اين يطمح الوصول مستقبلا الدكتور محمد ثامر؟ وهل تجد نفسك اكتفيت بماذا تطمح له دكتور ؟

اطمح ان اشيد مدرسة من مالي الخاص واتبرع بها لابناء الفهود واطمح انتعتمد الوزارة كلية قانون نموذجية واكون رئيسا لها لاتقبل الا المبدعين وانا راضي عما قدمته

ماهو رايك دكتور في التعليم الالكتروني!؟ والوضع الحالي الان والدراسة الحالية؟  ناجحة ام لا؟

ممارسة جيدة تضع الطالب والتدريسي على المحك ولافرق بينه وبين الحضوري اذا كان التدريسي جاد في مادته اجبر الطلاب على التسمر امام الحاسبة حتى ينتهي وقت المحاضرة

ولكن برايك دكتور هل هذا التعليم سوف يولد طلبه مكتفين بالمواد العلمية والادببة؟ 

التعليم يقوم على 3 ركائز التدريسي والطالب والمنهج ولاعلاقة له باسلوب نقل المعلومة التدريسي الناجح هو الذي يتجاوز اي صعوبة وينقل المادة الى الطالب بكل امانة كما لو انها حضورية

ماهي رسالة الدكتور محمد ثامر لي أولا.؟  والى الشباب الذي في بدايتهم بهذه المسيره العلمية والتشجيعية؟

رسالتي ان لا يصح الا الصحيح وان الله قريب منك ليحاسب معاقبا ومثيبا فاستغل قربه منك بقربك منه لاتكن منبيا ولاشيطانا بل كن انسانا احرص على مدنيتك وعلمك وقبلها انسانيتك اعرف ان الوطن هو الله

في نهاية حوارنا، نتمنى لك كل التوفيق دكتور ، و سعيد جداً بالحديث معك دكتور الفاضل الفخر لنا 

ودام الإبداع والتوفيق والنجاح 

دكتور محمد ثامر  المحترم

شكرا لك ايها المبدع

المحرر: مصطفى حيدرالركابي  

mustafa_2__7 

قسم الحوارات الأدبية/ مجلة اكتب الاكترونية.

 

من أعداد فريق ستايش

 اسم الكتاب: رسائل التناقض الأربعون

اسم المعد:. تبارك كريم الحسني

اسم دار النشر:. دار الشمس 

عدد الصفحات:. ٢٠٠

"

تركنا لك المساحة عزيزي القارئ لتعتز بتناقضك"

يحتوي الكتاب على ٣٨ نصًا أساسيا عن التناقض ثم تتنوع فيه المواضيع بين الخواطر والنصوص وبأساليب مختلفة فلكل كاتب أسلوبه الخاص بطرح الموضوع المضمر في ذهنه.

يوزر المعدة 

@ta_bark_20

تحرير: تبارك كريم الحسني 

@ta_bark_20

 

تعلن دار شمس، "جائزة للكتاب الاول- '' دورة شاكر مصطفى سليم'' 

دعمًا للمواهب التي لم تَجدُ فرصة في نشر أعمالهم. 

المسابقة تستهدف فئة الكتّاب والشعراء الشباب ممن لم يسبق لهم النشر، وهيّ: 

- الرواية

-النصوص

فترة التقديم من٢/٢٥  إلى ٣/٢٠

 شروط الاشتراك:

•نؤكد أن الجائزة تستهدف فئة الشباب ممن لم ينشروا اي كتاب ورقي سابقاً، في أي مؤسسة اهلية او حكومية.

•أعمار المشتركين تنحصر بين ١٨ و٣٥ سنة.

•للفائز الأول عن كل فئة، يطبع كتابه  في دار شمس ويوزع عراقياً ويشارك في كافة المعارض .(وتكون حقوق العمل الفائز حصري بدار شمس. ).

_وستكون هناك لجنة، لاختيار أفضل عمل في مجال الرواية والنصوص.

يرجى إرسال الأعمال على معرف التليجرام 

@Shamse89

تحرير: تبارك كريم الحسني 

@ta_bark_20

قصة مؤثرة لطفل من ذوي الإعاقة

 

قال رجل حكيم ذات مرة إن كل مجتمع يقرر كيف يعامل من هم أقل حظًا ، فهناك العديد من المواقف الإنسانية التي قد لا تمثل لنا شيئًا ، لكنها تمثل كل شيء للآخرين لذا يجب علينا مراعاة الغير خاصة هؤلاء الأطفال من ذوي الإعاقة ، ولعل تلك القصة الحقيقية التي وقعت مع شاي جون وذكرها والده هي خير أسلوب للتعامل مع هؤلاء الملائكة الصغار . 

في حفل عشاء لجمع التبرعات بإحدى المؤسسات الخيرية التي تقدم المساعدة للأطفال المعاقين ، ألقى السيد جون والد أحد الطلاب خطابًا لن ينساه جميع الحضور من موظفين مخلصين وأولياء أمور وطلاب وأسر وبعض المسئولين ورجال الأعمال الذين يقدمون العون لتلك المؤسسة .ففي ذلك الخطاب استهل الأب جون خطابه بعدة تساؤلات ألقاها على كل الحضور ، بعد أن تحدث عن التأثيرات الخارجية التي تقع للإنسان وأثرها في الوصول للكمال ، فقد قال الأب جون : أنا والد شاي ذلك الطفل الجميل الذي يقف أمامكم . 

لم يستطع ابني شاي تعلم الأشياء كما يفعل الأطفال الآخرون ، هو أيضًا لا يستطيع أن يفهم الأشياء كما يفعل الأطفال الآخرين فأين هو النظام الطبيعي الذي يجعل طفل مثل شاي يفهم تلك الأشياء ؟ وأثناء إلقاء الأب جون لخطابه هدأ الجمهور وبدأ يستمع له بانتباه فقد أثارته تلك الأسئلة الغريبة التي أخذ الأب في طرحها ؟وهنا أكمل الأب حديثه قائلًا : أعتقد أنه عندما يولد طفل مثل شاي جون ، من ذوي الإعاقات الجسدية والعقلية في العالم ، فإن فرصة ظهور الطبيعة الإنسانية الحقيقية بين البشر تقدم نفسها ، وهي تظهر بالطريقة التي يتعامل بها الآخرون مع هذا الطفل ثم قال للحضور سأحكى لكم قصه وقعت مع شاي شخصيًا . 

ذات مرة كنت أمشي مع شاي بجانب حديقة فرأينا بعض الأولاد يلعبون لعبة البيسبول ، فسألني شاي ببراءة شديدة  : “أبي هل تعتقد أنهم سيسمحون لي باللعب معهم ؟” كنت أعلم أن معظم الأولاد لا يريدون شخصًا مثل شاي في فريقهم ، لكني أدركت أيضًا أنني إذا سمحت لابني بمحاولة اللعب ، فهذا سيعطي له إحساسًا كبيرًا بالانتماء وبعض الثقة بسبب قبول الآخرين له على الرغم من إعاقته . 

لذا اقتربت من أحد هؤلاء الأولاد في الملعب وسألته (وأنا لا أتوقع منه الموافقة) ، هل يمكن لشاي طفلي أن يلعب معكم ؟ نظر الصبي حوله ثم قال : “نحن نخسر اللعبة بستة أشواط ، واللعبة في الشوط الثامن أعتقد أنه يمكن أن يكون مع فريقنا ، وسنحاول وضعه في فريق الخفافيش في الشوط التاسع . 

فرحت كثيرًا وكافح شاي حتى وصل إلى مقعد الفريق بابتسامة عريضة ، ثم لبس قميص الفريق وراقبته بدمعة صغيرة في عيني ودفء كبير في قلبي ، رأى الأولاد فرحتي بابني وهي تزداد في عيني مع نزوله إلى أرض الملعب ، وفي الجزء الأخير من الشوط الثامن سجل فريق شاي بضعة تمريرات ، ولكنه كان لا يزال متأخرًا بثلاثة نقاط . 

وفي الجزء الأول من الشوط التاسع لبس شاي جون قفازه ولعب مع فريق الخفافيش ، وعلى الرغم من عدم وجود أي ضربات في طريقه ، كان من الواضح أنه كان منتشيًا وسعيدًا فقط لمجرد أنه أصبح في اللعبة وبداخل ذلك الملعب الكبير ، كان طفلي يقف مبتسمًا من الأذن إلى الأذن ، فقد كانت لديه ابتسامه عريضة لا يمكن أن أنساها . 

وبينما كنت ألوح له من المدرجات سجل فريق شاي نقطة أخرى في نهاية الشوط التاسع  فأصبحت النتيجة هي التعادل ، وكان الفائز المحتمل هو من سيلعب على القاعدة وكان من المقرر أن يكون شاي جون طفلي هو ذلك الشخص القادم في فريق الخفافيش ، انتابني القلق في تلك اللحظة وفكرت هل ممكن لفرقة شاي أن تسمح له باللعب في تلك المرحلة الحاسمة منالمثير للدهشة فعلًا أنهم أعطوا لشاي الفرصة لتسديد تلك الضربة لفريق الخفافيش ، وكان الجميع يعلم أن الضربة كانت مستحيلة من شخص في ظروف جون ، لأن شاي ابني لم يكن يعرف حتى كيفية حمل المضرب بشكل صحيح ، ناهيك عن قواعد التواصل مع الكرة وضربها بطريقه سليمة . 

ومع ذلك تقدم شاي إلى مكان الضربة ، وتحرك رامي الكره من الفريق المنافس الذي أدرك أن هذه اللحظة هي لحظة تاريخية في حياة شاي ، فقرر أن يرمي الكرة بهدوء حتى يتمكن شاي جون على الأقل من ضربها ، وتسديد كرة أرضية بطيئة إلى الرامي وبهذه الطريقة إذا التقط المهاجم الكرة ستكون تلك نهاية اللعبة . 

ولكن بدلًا من ذلك سدد الكرة مباشرة على رأس لاعب أخر ، بعيدًا عن متناول جميع زملائه في الفريق ، وبدأ الجميع من المدرجات والفريقان بالصراخ شاي اركض شاي وهم يشجعونه بحرارة ، فركض طفلي لأول مرة في حياته في لعبة كهذه ، فهو لم يسبق له أن لعب في أي وقت مضى قبل الآن ، لكنه استطاع أن يفعلها وركض إلى الخط الأساسي ، ثم صاح الجميع اركض مرة أخرى اركض إلى الثانية .

وبعد أن التقط شاي أنفاسه ركض بشكل قوي نحو الثانية ، كان  متألقاً وهو يصارع للوصول إلى القاعدة ، وفي الوقت الذي كان يقترب فيه شاي من القاعدة مرة أخرى ليفوز فريقه ، كان لاعب كرة اليمين بالفريق المنافس يمتلك الكرة ، وهو أصغر لاعب في فريقه وكانت تلك هي أول فرصة له ليكون بطل الفريق . 

وكان بإمكانه أن يلقي الكرة في مرمى الفريق الثاني ليفوز فريقه ، لكنه فهم نوايا زميله الرامي برميته البطيئة التي أراد بها أن يساعد شاي جون ، لذا قام هو أيضًا بإلقاء الكرة عاليًا وبعيدًا ، فركض شاي نحو القاعدة الثالثة مع  كثير من الهتافات كلهم كانوا يصرخون : “شاي ، شاي ، شاي ، ” وهكذا وصل شاي إلى خط النهاية وركض على الكرة وفاز فريقه في تلك المباراة بفضل سماحة الفريقين . 

فرح شاي حينها فرحة لم يفرحها من قبل ، وصاح كالبطل الذي ضرب البطولات الأربع الكبرى بعد أن فاز باللعبة لفريق الخفافيش ، في هذا اليوم فقد ساعد الصبيان من كلا الفريقين على جلب جزء من الحب الحقيقي والإنسانية الموجودة في هذا العالم إلى شاي جون ، وأنا سعيد جدًا أن طفلي استطاع أن يعيش تلك اللحظة لأنه لم يستطع أن يعيش بعدها لحظات أخرى فقد توفي طفلي هذا الشتاء . 

قال الأب تلك الكلمات بهدوء والدموع تنهمر من عينيه منسدلة على وجهه ، وهو متأثرًا برحيله طفله الحبيب ثم أكمل في تماسك عسير : أنا لم أنسى أبدًا أنه البطل الذي جعلني سعيدًا وجعل أمه فخورة به ، ولم أنسى أيضًا مع فعله معه هؤلاء الصبية الرائعون ، فنحن لدينا جميعًا آلاف الفرص كل يوم لإحداث الفرق في هذا العالم ، والكثير من التفاعلات البسيطة التي تحدث بين  أي شخصين تقدم لنا خيارًا : هل نمنح غيرنا شرارة صغيرة من الحب والإنسانية أم نفوت هذه الفرصة ؟

زهراء عدي الفندي 

@z.a.h.r.aa.17

تقديم أستاذة زهراء عمار 

إعداد غندة كريم 

سيزيف..

 

اوقف هذه الدماء النازفة 

و هبني قوةٍ وجبروت 

فلا يزال التحطم في الوادِ

والفؤاد مُتعري 

كُثر الباكون وندب الإله 

سيزيف..

سُفن هذه البلاد بلا أشرعة 

ناسُها بلا جمجمة 

فقدوا الذاكرة 

يسيرون على أهوائهم 

غرهم رغيد الحال

سيزيف..

 انزل سخطك عليهم 

لعلهم يعتبرون

نور الزهراء محمد

@noil7_

تقديم منار العلي 

إعداد غندة كريم 

رسالة

 المرسل: هُدى "بالضمّةِ التي تُحب" 

المرسل إليه: غريمي الوسيم 

إلى العنوان المُبهم الذي ملّت نوافذهُ من تطّفل زاجل رسائلي:

حيثُ يَسكن سَكني وسكونْ قلبي. 

أما بعد: 

موعد اللقاء ألم يَحن؟!

فقلبي يحنّ، وبئر التوقِ قد فاضَ!

لذا دائمًا ما أرسم صورتك في مخيلتي؛ لأُطفئ شوق فؤادي الضنيّ،  سأدخل موسوعة جينيس لكثرة تخيّلاتي لسيناريوهات لقاؤنا المنتظر...

سيكون "صدفة مقدرّة" كما أحب أن تكون، ستتعرف عليك روحي من أول نظرة وسيسقطُ قلبي مرفرفًا في هاوية حبك، وأرجو أن تبادلني الشعور وإلا أنت تعلم جيدًا عواقب حَنقي وطقوس مكري. 

 وعلى ذكر الطقوس؛ الشتاءُ الكئيب يلتحفُ كلَّ شيء ويذبله، أتململ على الأريكة، الساعة على الجدار تسعُل قد أصاب عقاربها الزُكام من بشقِ مسبتي، ومع كل ترّنح لجرسها الأعجف أزداد يقينًا بأني سأجدك، وأؤمن أيضًا إنك تبحث عني كما أبحث عنك، حتى وإن كنتَ الآن في علاقة لتمضية بعض الوقت أو واقعًا في جُبِّ الغرام، لكني أعلم إنك تشعر أنه هنالك شيئا ينقصك، هنالك رقعة فارغة في حياتك على مقاسي أنا فقط، ثغرةٌ لا تردمها سواي.

عجّل من قدومك؛ لأني لم أعد أملك لِجام السيطرة على روحي التي تتهافت عليك، ولم أعد اتحمّل غربان الأفكار التي ترتطم بجمجمتي ناعقةً فيها بأنك لن تأتي!

فتعالَ وطمئني وأسكتهم رغمًا بِبنادق حروفك، وطمئن روحي بغطاء قلبك الدافئ.

إلى حين لقائنا النائي عن القُرب سأكدّس كَلم قلبي المُتخم إليك من حبرٍ مِن وريدي  وورقٍ من صفحات عمري الذابل دون سُقياك.

التوّاقة التي هَرمت في طابور انتظارك "هُدى"

أرجو أن تكون حين تقرأها وحدك؛ لأنها تمت وختمت بِقُبلة.

١٩٧٣/١٢/٢٧

هدى أسامة عمر 

@shams_sh449

تقديم مريم الموسوي، مريم مازن 

إعداد غندة كريم 

هاجر

 

الموهبة: الرسم، طالبة في المرحلة الاعدادية اطمح لأدرس الطب وامتهنه، احب الرسم كثيرا فهو نافذتي التي تطل على عالمي الخاص.

اليوزر: jory.s99

دعاء

 

الموهبة / كاتبة ، رسامة ، طالبة في جامعة البصرة ،كلية الادارة والاقتصاد ، هوايتها الرسم ،تعمل كاتبة ادارية في احدى المدارس الأبتدائية ، طموحها اكمال دراستها ، والدخول كلية الفنون الجميلة , وان تصبح رسامة وكاتبة .

اليوزر / @n.o0_o0.n

نرجس عبد الجبار

 

الموهبة / ان الرسم هواية عظيمة الاركان بهية الألوان ، تدخل الفرح للروح وتنفس النفس عن خلجاتها  وما يعتريها من ضيق ما فيها من تركيز ودخول في عالم التفاصيل ، من مجردات الطبيعة من جهة ، وتامل لرسم الشخصيات وما وراء التفاصيل من اسرار تخط بالقلم .

اليوزر / @rasama20

غفران

 

العمر / من مواليد 2004

المدينة / من مدينة ذي قار .

الموهبة / الرسم .

المعدة / رقية عبد مسلم @_r.njf

اليوزر / @gf.bn.17

علي احسان

 

الموهبة / الرسم ، صاحب 21 عام ، من النجف الاشرف ، محب لرسم بشكل لا يوصف .

المعدة / رقية عبد مسلم @_r.njf

 اليوزر / @1utrvo

نرجس الياسري

الموهبة / رسم ، صاحبة 20 عام ,من الناصرية .

يوزر الانستا / @_safir20

المعد / رقية عبد مسلم @_r.njf 

فاطمة علي جلوب

الموهبة / تصوير , من بغداد ,العمر 14 .

المعدة / رقية عبد مسلم @_r.njf 

معرف الانستا / @_2.fofo_

تبارك

العمر / 22

الموهبة / رسم، من محافظة النجف .

المعدة / رقية عبد مسلم @_r.njf

اليوزر / @20otii

قطر الندى الخزعلي

الموهبة / الرسم ، من مدينة ابصرة ، صاحبة 20 عاما.

المعد/ رقية عبد مسلم @_r.njf

اليوزر / @lostsoul4459

مؤيد بركات

الموهبة / الرسم والخط .

معرف الأنستا / @ef9_i

المعد /  محمد صفاء